У чому перевага онлайн-навчання? Спілкувалися з мамою третьокласниці Злати - Орисею Григоренко

— Маам, я з дівчатами, — ми щойно залишилися у Go To Meeting-у, і разом малювали у комп‘ютері! — Злата Григоренко, третьокласниця, ду-уже любить колектив. Дітей, які їй близькі… Й одна із близькостей нині, — всі ці дітки навчаються онлайн. Злата Григоренко з нами з квітня 2021 — у Школу Вільних та Небайдужих перевелася в кінці другого класу.

Ми вирішили дізнатися у мами Злати — Орисі Григоренко, чому вони обрали онлайн-навчання, і як їм вчитися в Онлайн-школі вільних та небайдужих. 

Пані Орисю, розкажіть, будь ласка, чому Ви вирішили перевести дитину на онлайн-навчання?

У зв‘язку із пандемією, ми зрозуміли, що дистанційне навчання нам дозволяє зорганізувати дитину зовсім по-іншому. Злата відвідувала сучасні танці, і навіть об‘їздила великий шмат України, завоювала: «Шістнадцять медалей і корону!», — як вона сама собі порахувала. Але рентген виявив у неї хворобу Шинца — болючі п‘ятки-ступні. Тому вона уже на заслуженому відпочинку. Навіть на фізкультурі далеко не всі вправи їй можна виконувати, проте вона вдома продовжує стретчитися в розтяжки-шпагати і стояти на голові. 

Тому онлайн-навчання дуже добре нам підійшло. Вона не бігає по сходах-коридорі-фізкультурі, тож її не болять ноги, і ми можемо спокійно після шкільних занять піти на гуртки, без болю у ступнях. 

Крім того, можна один день робити лиш домашню з математики за цілий тиждень, другий — всю українську (інтегровану), третій — англійську, четвертий — природознавство, п‘ятий — домашню з уроку щастя тощо. І все це поздавати у онлайн-щоденник поступово. У нашому власному темпі. Не рвучи дитину із математики на англійську, і навпаки. Щоб уже якщо математика, то щоб багато під ряд завдань на одну тему, і щоб воно нарешті вклалося поступово в дитячій голівці. Бо якраз поступовість, повторюваність попереднього, роблення наступних дій на основі попереднього досвіду є секретом успіху. 

Скажіть, як Златі навчання в онлайн-школі? Чи подобаються їй мистецькі уроки? Які предмети любить найбільше?

Дуже вподобала собі шахи. Навіть виграла у старшого брата. Гарно зіграла роль у онлайн-виставі минулої весни, яку вивчила під час уроку театру. Музика і малювання — супер!

Злата має ідеальний слух, навчалася на вокалі з чотирьох років, у приватних студіях, легко поступила в музичну школу, — клас фортепіано. Уже блискуче здала два академ-концерти. Тож один із найулюбленіших у неї на онлайн-школі — урок музики: «Пан Володимир сучасну колискову нам вмикав, дуже мелодійну. А не такі прості і напевно, старі пісні, як у інших школах, у які я ходила».

Завжди малювала, малює, змалечку відвідує художні студії. Має експозицію робіт на стіні вдома. «Мені подобається, що вчителька малювання нас всіх-всіх за всі-всі роботи хвалить! — А сьогодні ми малювали портрет когось із родини, то на, мам, я твій портрет намалювала!» — і він дійсно гарний.

А чи не важко вчитися за комп'ютером?

Ні, не важко. Її цікавить і комп‘ютер, і програмування (поки що ігор), і графічний дизайн, і підручник на моніторі легше читати, ніж сторінки друкованої книжки гортати. І мультфільм, буває, вчителі увімкнуть, і гру «кущики-ялинки», буває пограють, і помалювати мишкою на екрані можна разом із однокласниками у вільний час. І перерва велика між уроками. Аж із 12:00 до 14:00, — то в музичну встигаємо збігати туди-назад.

Скажіть, будь ласка, домашні завдання виконуєте Ви з нею, чи все ж Злата самостійно робить?

Злата за домашню сідає і починає сама. Мало «заморочених» завдань у тих посібниках, що нам дала Школа Вільних, — то дитина справляється. А якщо щось не виходить, то кличе і ми приходимо: допомагаю я або бабуся, іноді — тато чи братики.

Чи отримали ви всі матеріали для навчання?

Ми отримали величезну червону коробку книг, зошитів, альбомів, канцтоварів, мистецького приладдя, — із логотипом школи! Навіть пляшечку і футболку. Злата була щаслива!

А чи були коли-небудь технічні проблеми у навчання? Якщо так, поділіться досвідом, як вирішували їх?

Ну, з інтернетом бувають проблеми. Ми перезавантажуємо Go To Meeting, іноді перезавантажуємо весь комп. Іноді, коли монітор гасне, потім треба в налаштування Go To Meeting перемкнути на інше джерело, на іншу камеру чи інший мікрофон із списку.

Знаємо, що Злата була на нашому першому літньому таборі онлайн-школи вільних та небайдужих у Львові. Поділіться з нами враженнями про табір. 

На таборі було круто. Всім сподобалося. Басейн прекрасний! Тренер чудовий! Малювання під Оперним — неперевершено, похід у майстерні театру — супер! Ігри на території школи на Клепарівській — продумані! 

І похід у гори: Злата досі вміє правильно вистукувати мелодію долоньками і паперовим стаканчиком на столі — так її пан Володимир на літньому таборі чудово навчив! Під час походу на Скелі Довбуша теж був стіл, то і там вчив! 

Смажити маршмеллоу, пити трав‘яний чай з вогнища — перфектно! Перекус від їдальні, що дали в дорогу — піца, овочі… Вгадали!

Єдине, що Злата дуже-дуже любить і скелелазіння, мотузкові парки, оце все по мотузках.. дуже його чекала. І хлопців-скелелазів адміністрація набрала в автобус із собою, і мотузки взяли.. Але оскільки ми довго йшли через ліс, і довго поверталися назад, не було достатньо часу на скалолазання. А поскелелазити хотілося дуже ))

Чи відчуває дитина нестачу спілкування з однокласниками?

Хоче вживу бачитися. Домовилися з однокласницею, що на вихідних погуляємо у парку. І наша Злата, і її однокласниця шалено щасливі й чекають цих прогулянок спільних із нетерпінням! )) Це все вирішувано.

Ну і підсумовуючи, скажіть, чи подобається вам наша онлайн-школа?

Так. Дуже. Маємо з чим порівняти. Троє дітей, дві країни, п‘ять міст, вісім шкіл. Наші діти всякого мали. Знаємо про що говоримо. Нам підійшло дуже. Всі вдома комп’ютерщики юні. Один на одного рівняються. Тим більше, що бабуся у зоні ковідного ризику. А минулої осені діти ковід саме зі школи принесли. Добре, що бабуся на той момент не з нами жила, а до себе у містечко Бібрка поїхала.

  Однокласників небагато, тож учитель кожного предмету звертається індивідуально до учнів по багато разів за тридцять п‘ять хвилин заняття. Всі усе встигають перепитати, уточнити, не загубитися серед двадцяти восьми дітей у класі, як це буває у оффлайнових школах. Златі це дуже підходить, нам-батькам — теж.